Social-democrata a atras atenția că nu trebuie schimbate materiile care se predau în școli, ci cantitatea și calitatea informațiilor care le sunt frunizate elevilor. De asemenea, ea a subliniat că este nevoie de adaptarea modului de predare la generațiile de elevi de acum.
”Istoria românilor şi Geografia României sunt esenţa naţională şi trebuie să rămână printre materiile predate tuturor copiilor. Să schimbăm cum şi cât predăm, nu ce predăm!”, a scris Gabriela Firea, într-o postare pe Facebook.
Eurodeputata PSD a menționat că propunerea de schimbare a planului-cadru privind materiile studiate de liceeni a stârnit o dispută aprinsă între specialiştii ministerului Educaţiei, profesori, academicieni şi părinţi.
”Fiecare are argumente pro şi contra, însă, modul în care se expun ideile a împărţit lumea în tabere. Avem mare nevoie de reformă, dar aceasta se poate face prin dialog şi cale de mijloc. Mulţi dintre elevi au lipsuri, chiar unele studii descriu situaţia în cuvinte mult mai dure. Au ajuns aici nu pentru că li s-a predat prea multă Istorie sau Geografie şi prea puţină Matematică sau Informatică, ci pentru că nu au înţeles ce li s-a predat. Am un respect deosebit pentru cadrele didactice, iar acestea au nevoie de sprijin pentru a se reforma personal, pentru a găsi resursele interioare ca să vină la ore cu plăcere şi să folosească metode noi de predare”, a mai spus aceasta.
Totodată, Gabriela Firea este de părere că reforma în sistemul de învăţământ trebuie să înceapă de la „cum predăm”, nu de la „ce predăm”.
”Trebuie să adaptăm modul de a preda, informaţia pe care o dăm, la generaţiile de elevi de acum. Suntem în generaţia vitezei, a platformelor sociale, a tehnologiei şi acolo trebuie să meargă şi şcoala. Nu spre incultură, false modele, fake news şi superficialitate. Sunt mamă a doi copii încă şcolari şi văd care sunt provocările zilnice. Ştiu cât de greu este să convingi un copil să citească, să-şi facă temele sau să memoreze anii în care s-au petrecut faptele istorice. Voi fi mereu adepta schimbărilor în bine ale sistemului de învăţământ. Fără o educaţie de calitate, generaţiile următoare sunt pierdute”, a conchis Gabriela Firea.
